“师说心语 匠心育人”——北京第二实验小学怀柔分校我的教育故事分享活动

英语教师万会娟：

教师心语：有的时候，学生的学习出现问题。老师也需要站在他们的角度，理解他们的难处，帮助他们解决问题。

语文班主任宋志华：

教师心语：我播种着爱，播种着希望，播种着孩子们的未来；我收获了盎然春色，桃李芬芳，收获了满心期待。沉下心，做有温度的教育，这就是我的教育情怀！

体育教师穆跃龙：

教师心语：育德比育智更重要！“问题儿童”的背后必有一个“问题家庭”！

想要改变孩子，家长必须要做一个能控制自己七情六欲的自律人，然后家校合一。

数学教师贾季伟：

教师心语：对待孩子，需要用耐心去浇灌，用爱心去点燃，用智慧去引导，敞开博爱的胸怀去拥抱，将爱进行传递。

数学教师杨正宜：

教师心语：与家长并肩陪孩子走一段路，这一路上我们有共同的目标。用爱呵护每一个孩子，坚持不放弃，我相信终将会有柳暗花明的那一天。住宿生，一切皆有可能。

道德与法治教师王菲：

教师心语：每个孩子是一朵花，每朵花的花期不同，而教师要成为有温度的引路人，不仅要有渊博的知识，更需要俯下身走进学生的内心，用耐心倾听学生的心声，用真情去感化学生，与学生产生共情，用真心去浇灌学生幼小的心灵。

音乐教师荆贝贝：

教师心语：一节特别的音乐课，一起走进和学生心灵交流的一次美妙碰撞。教育不仅是知识的传授，更是心灵的交流。用教育的旋律奏响心灵的交响，用爱和智慧为学生插上飞翔的翅膀！

校医室郭雪莲：

教师心语：健康的身体是学习和成长的基石，它不仅关乎学生的现在、未来，还关乎学生的家庭以及全社会，因此，我始终把学生的健康放在首位。关心，关注，关爱每个学生。未来我将继续深耕于学校工作，为学生健康成长助力！

后勤兼职道德与法治教师卢国丽：

教师心语：在我看来，教师不仅仅是传授知识，更是育人，是引导学生们树立正确的价值观和人生观。作为一名后勤兼职道德与法治教师，在课堂上，我尽我所能地为学生教授知识，将生活实践融入到课堂中，让学生在情境中知道什么是良好行为习惯，什么是传统美德，并最终形成积极向上的人生观价值观，在课下我通过我的工作，让学生们看到责任、勤奋和付出的价值，帮助他们成为有责任感、有担当的人。我可以通过布置会场、维护环境，让学生们明白，职业岗位不分贵贱，每个人的工作都有其重要性，都是为了让学校变得更好，让学生能够健康快乐的成长。

数学教师沈滟雯：

教师心语：以爱育爱，爱育成长，通过教孩子简单的与数学有关的字激发学生对数学的学习兴趣，让学生感受到我的关系与爱，在爱中成长…

宿管主任赵春香：

教师心语：我作为宿管教师团队的“魂”，是一位有情怀有担当的人，在宿管负责人岗位磨练近8年的丰富经验，关注细节，注重团队建设，用教育的视角引领宿管教师们读懂孩子，关爱孩子，让学生能发自内心的在实验二分感受到“归属感”和“幸福感”。爱孩子不需要理由，但需要方法，实验二分的宿管教师们能观察体会到学生所需，能为学生们提供他们需要的情绪价值以及支持与帮助，用“心”去贴近孩子，用“情”去温暖孩子。老师们对孩子真挚的爱与无私的奉献转变成家长对宿管工作的支持和理解，在教育的道路上，成为彼此的支持者和同行者，让孩子成为共育的幸福者。

语文班主任孙炎鹏：

教师心语：作为班主任的我，我能给予的就是赋能。我希望每个孩子能变好。要想他们像美丽的蝴蝶一样绚丽飞舞,就要帮助他们在还是毛毛虫的时候不断吸收营养，实现精彩蜕变。所以我们要学会做一只蝴蝶，体谅毛毛虫的辛苦，理解毛毛虫的努力，明白毛毛虫要变成蝴蝶的不容易，在慢慢地陪伴毛毛虫成长的过程中,给他们种植下彩蝶舞的梦想,带领他们一点点进步，一步步成长，相信他们终能化茧成蝶，实现精彩蜕变。

  语文班主任彭颖：

教师心语：“幸福就是一种感觉，敞开心灵去感受，幸福无处不在。”与学生朝夕相伴的日子，我每一天都在享受着、感恩着幸福，当着世界上最小的主任，看着孩子们一天天的成长，我的心里有着说不出的感觉，即便喜、怒、哀、乐觉得甘之如饴。