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魏书生:育人与教书
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当代教育改革家——魏书生
中国当代最具影响力的著名教育家,全国有突出贡献教育专家,首届中国十大杰出青年,中国人生科学学会学校品牌发展专业委员会理事长。来源:魏书生原创
教育是一种可以给人以双倍精神幸福的劳动。
教育的对象是人,是学生,是有思想、有语言、有感情的学生。教师劳动的收获,既有自己感觉到的成功的欢乐,更有学生感觉到的成功的欢乐,于是教师收获的是双倍的,乃至更多于其他劳动数倍的幸福。
光强调教师要爱学生是不全面的,还应具体研究怎样去爱。想爱还要会爱。如果不会爱,原来想爱,后来也会变得不爱。
走入学生的心灵世界中去就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地,许多百思不解的教育难题,都会在那里找到答案。对学生细致入微的了解,使教师的教育工作如同有了源头活水,常做常新。
学校像地,学生像种子,像苗;校领导、教师像农民,像园丁。
教师应具备进入学生心灵世界的本领,不是站在这个世界的外面观望,更不是站在这个世界的对面牢骚,叹息、愤慨,而应该在这心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘,流连忘返。如果真能这样,那他将感觉到自己日夜生活在幸福之中。
----学无止境 止于至善----
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