春之美，在于活力与绽放

教之美，在于钻研与深耕

研之美，在于唤醒与提质

姚卫红老师执教的口语交际——《说新闻》，结合大单元教学围绕“参与新闻袋袋裤小主播评选”这个情境，设计三个学习活动——“你言我语聊新闻、七嘴八舌说新闻、备战海选录制”进行“说新闻”。有梯度地让学生通过倾听、观察、获取整合有价值的信息，对照不同级别的评价标准，讲清楚不同种类的新闻，体现了“教—学—评”一体化。

杭煊老师执教的《纸的发明》设计了“我是中华文化小宣讲员”的单元主题情境，学生在趣味中了解中华造纸文化，习得“围绕一个意思把一段话写清楚”的具体方法，深入感受中国传统文化的博大精深，建立文化自信。  

张雪梅老师执教的三年级《笔算除法》课堂上能充分关注每个学生的学习动态，凸显了学生的主体地位，适时的评价充分体现了新课标教学评一致性的要求。

荆晓宁老师执教的《两位数乘两位数》充分利用多媒体动画演示，导学案圈画操作，学生作品直观展示交流，巧妙的突破了教学重难点，落实了教学效果。

张海泽老师执教的《未来的建筑》课堂开放而富有活力，综合性强，突出学生的主体地位， 注重培养学生各种能力。是一堂学生感兴趣、有创意的美术课，让人感到耳目一新。

罗凯老师的体育课，营造了和谐、互动、探究、创新的良好氛围。“以学生为主体，以教师为主导，以思维为主线”，使学生玩中学、学中玩，愉快、自然地完成了教学目标。

教而不研则浅，研而不教则空。本着“共同进步，共同提高”的原则，各学科老师根据“大单元教学”的要求，对执教老师课堂上的闪光点给予了肯定，又中肯的提出了课堂教学中存在的问题，真诚的沟通中，化解了困惑，指明了方向。

每一次遇见，都是最美的开始；每一次学习，都是为了更好得前进；每一次教研，都只为凝聚更好的教育能量……

水相荡而生涟漪，石相击而发灵光。市五小教育联盟将以每一次活动为契机，在相互学习、交流借鉴中促进老师不断成长；在资源共享、优势互补中促进各单位不断发展进步！