詹大年/ AI,会不会给人类一个“黑暗”时代
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詹大年
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ZDNSH2016
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詹大年认为:家庭教育教人文,学校教育教科学,社会教育教规则,自我教育教信仰。
有一次,我在和一位人工智能专家谈到一个家庭教育软件。这个软件实际上是家长用来管控孩子的学习的。我问:“这个软件的市场前景怎么样?”专家说:“客户对这个软件很满意。”
我想了想说:“这类软件,是客户拿来管控用户的,
客户与用户不是一个概念,
很可能客户与用户就是一对矛盾,。家庭教育软件,家长是客户,孩子是用户。学校管理软件,校长是客户,教师是用户......出钱购买产品的是客户,用这个产品的是用户。教育软件好不好,应该由用户说了算。”
从市场角度来说,谁出钱,AI就给谁设计。要多精细,就有多精细。要多精准,就有多精准。简单地说,谁有钱,谁有权,AI就是谁的AI。
当一些人用机器给人工布置工作时,当一些人用机器给人工精准评价时,人,会不会发抖?
那么,AI,到底是谁的工具?到底能解放谁?人工智能,到底是谁的“人工”?到底是谁的“智能”?
现在,管理软件很多,教学软件也不少,但真正让孩子们喜欢的那种自由的、多元的、可选择的学习软件却很少。当然,这也许是我孤陋寡闻。
我曾经用ChatGPT写过文案。这家伙写的东西,正确得无可挑剔,却平庸得惨不忍睹。这种文章,很多领导都喜欢。既然这样,AI会不会训练出一代平庸而精致的利己主义者呢?
对疫情的记忆很长时间不会淡去。实际上,人们害怕的不是病毒,而是手机上的健康码。
如果,AI用于对人的精准管控,那么,人类很可能很快会进入一个“黑暗”时代。当然,这个时代不会太长。因为,互联网、人工智能是无边界的。
未来,总会有这样一天。人,只做人喜欢的事,只做机器不能替代的事。人类的重复劳动、简单劳动,都由AI代替。人类,为幸福而生。劳动,不再是人的第一需要。
——2024年4月28日 于武夷山
(詹大年 昆明丑小鸭中学校长)
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