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4月27日，河南省基础教育课程与教学发展中心教育科研管理部副主任汪豪浩应邀为我市作课题研究专题讲座。教体局党组书记、局长段建强听取讲座，副局长何赞朝主持。
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讲座中，汪豪浩以“做好设计论证，为好课题谋好篇开好局”为题，提出课题研究选题立项阶段应该把握“三个指向”，以增加设计论证的科学性。要指向适切，注意课题选题和研究方法的合理。要指向逻辑，注意论证各环节之间的内在关联。要指向规范，注意学术规则下的文本细节呈现。在合理选择课题上，给出了选题的“五个来源”，即教学实践、课题指南、先进借鉴、政策文件、学术期刊。![]()
汪豪浩指出，课题的设计论证部分是评审专家要进行重点评估的内容，由问题的提出、核心概念界定、国内外相关研究综述、研究目标、研究内容、研究创新点、研究方法、参考文献等几个环节组成。每个环节相对独立，但环节间密切联系，构成了一个严谨、清晰、富含逻辑的整体。课题文本要力求表述规范、呈现美观。对我市课题研究建议，要在课题研究时加强顶层设计，体现基础教育教学成果的核心理念、丰富案例、科学模型三个基本要素。整个讲座贯穿课题设计论证为什么、是什么、做什么、怎么做、做成什么、如何确保、向哪发展七个问题，帮助大家厘清课题谋篇布局的大思路。
在讲座互动环节，学习人员现场草拟课题名称、模拟立项陈述，汪豪浩进行了点评。大家纷纷表示，此次讲座内容由浅入深，指导性强，很接地气，通过讲座对课题研究有了更深层次的认识，解决了平时在课题研究中遇到的许多问题，获益良多。何赞朝对讲座做了总结和强调，鼓励教师积极投身教育科学研究，不断提升专业素养，增加课堂教学的科技含量。各学校要强化教科研工作，凸显办学优势，形成特色品牌。我市是河南省教育厅确定的省级教育科研基地，河南省基础教育课程与教学发展中心确定的“中小学课堂教学切片诊断成果”推广县域基地。近三年来，全市先后有26项省级课题圆满结项，6项课题获得省级优秀成果奖。基础教研室全体教研员，各乡镇中心学校业务负责人，局直各中小学业务副校长、教科室主任，2024年各级各类立项课题主持人及第二届灵宝市级“青蓝工程”工作室蓝方导师，共260余人参加学习。
审核｜任尚锋 编辑｜薛德玉 郭腾飞
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