【校本研修】立足新课标 同研共成长——湛河区锦绣小学2024年校本研修月活动总结

      为扎实进行“校本研修月”活动安排，我校对开展教育家精神“大学习、大宣传、大讨论”活动进行了周密部署。业务副校长安慧晓组织老师们认真学习教育家李吉林、于漪的教育精神。会上，安校长谈到，习近平总书记在重要指示中，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面精辟而深刻地总结了中国特有的教育家精神，希望全体锦绣教师以此为奋斗的方向和目标，以笃行实干之姿书写无悔的教育人生。

       心中有“标准”，脚下有路径。为促进新课标教育理念在课堂教学中的有效落实，提升教师队伍专业素养和教育教学能力，促进教师专业成长，“校本研修活动月”中，我校再次分学科开展以“研读课标，把握方向”为主题的研课标说课标活动，通过新课标学习分享教研活动，为老师们搭建了交流互通的平台，老师们也将在新课标的指引下，将学习收获的感悟和方法播撒在自己的课堂教学中，让理论落地生花，让素养落实结果，思变求远，向新而行！

      经过校级研课标说课标比赛初选，李贝贝、王月茹、周娇三位老师在比赛中脱颖而出，并代表我校参与东风学区的研课标说课标比赛。

      “校本研修月”期间，我校安排了集体备课、观课议课、专题讲座等多种形式的研修活动。全体教师通过研讨，对课程内容的主体与载体形式、内容与组织形式与学科学习任务群进行了详细解读，这也为老师们的教育教学理清了思路，明确了方向。

      在“校本研修月”活动中，我校分学科在各教研组内开展以《核心素养下多途径教学方式实践研究》为主题的讲座。三位教研组长以新课标为基点，结合具体的课例深入细致的对新课改背景下，运用多种教学方式提高课堂质量进行了详细介绍。老师们认真倾听，积极做好记录，吸取精华和经验，补己之短。

      “校本研修月”课堂展示中，我校分别安排了名优教师示范课、骨干教师特色课、教学能手提升课和教坛新秀过关课，对不同层次教师提出不同要求，让不同层次的课堂展示起到不一样的作用。

       名优教师示范课在全校范围内起到了很好的引领、示范、辐射的作用；骨干教师特色课为青年教师站稳讲台，凝练自己的教学风格起了引导作用；教学能手们在一节节课堂展示中，体现出他们在教学上快速进步；教坛新秀用她们的热情点燃了学生学习的兴趣，将生机与活力灌满整个课堂。

      为全面提升我校教师教育教学水平，促进教师专业化成长，建设一支基本功扎实、综合素养高的教师队伍，结合“校本研修月”活动安排，我校于 2024年4月17日-18日举办了主题为“锤炼基本功 竞技展风采 ”教师基本功展示大赛。 

      

      朱永新教授曾说：“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。” 

      为了继续扎实推进我校“校本研修月”活动安排，引导教师养成阅读的习惯，以读书搭建教师专业成长平台，打造学习型的教师群体。老师们在日常阅读的基础上增加阅读量，大量阅读不仅能丰富自己的教育理论知识储备，在解答学生问题的时候更加得心应手，同时还能逐步提升自己的专业水准。

      为全面提升我校教学信息化应用水平，提高教师数字化教学能力，实现数字赋能教学，教导处组织开展以“数字赋能 助力教学”为主题的专题培训，培训老师结合具体课例将理论与实践紧密结合，充分展现了依托信息化手段授课的生动的教学模式。