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【图文】世界这么大,都认你我他

作者:fengyefy 来源:bzyc 点击:3492

——走访河师大附中信息化平台趣事
三月二十五日,专程到河师大附中走访教育信息化平台管理与应用,当政治教研组长郝武敬老师把我介绍给网络中心业务骨干张宏波时,他眼前一亮,急切地问:“你是灵宝人,你认识我哥吗?他常说,他与电教馆的人最熟。”
呵呵!世界这么大,只认你我他。原来,张宏波老师也是我在新乡的老乡,灵宝城关解放小学校长张宏刚是他亲哥。我咋能没有想到呢?
因为是老乡,走访就非常随便。首先,可以松松快快用乡音灵宝土话了。
张宏波一边在电脑上认真地演示,一边亲切地说:“河师大附中有着一整套完善的教育信息化生态环境——每一个教室都安装了国内最先进的电子白板多媒体教学系统,每一位教师都配备了笔记本电脑,建成了校园网站和网络控制中心、数字化图书馆、电子阅览室、全覆盖的校园电子监控系统和筹建完善的现代化的数字化探究实验室。购买了上海安脉科技校园管理平台、第二教育网(http://www.dearedu.com)和中国教育出版网(http://www.zzstep.com)教学资源。尤其是两个电子书包实验班,有一流的网络环境、一流的师资配备以及一流的管理模式,去年高考也并取得了显著教学成果。在省内外教育界引起了很大的轰动,海南中学、山西尖草坪中学、山西晋城教育局以及郑州、开封、洛阳、驻马店等地的中学领导和教师纷纷来校参观学习。”
这些都是我急于想了解的,也是他引以自豪的成果展示。
乔光辉是张宏波向我推荐的一位电子书包数学老师,他从高一带到高三,不仅钟情于电子书包教学,而且还有独到的研究成果。尽管他现在不在电子书包班任教了,但一提起电子书班的经历,他很来劲,因为这三年,他与学生不仅学得了很多信息化技术,而且养成了良好的信息素养。
他说:“开始满以为学生每人有一台平板电脑,就可以很好地展示老师做的PPT了,但一接触教学实际,我发现效果还没有大屏幕好哩。起初,我们只仅仅人为地、保守地把平板电脑当成了屏幕,反而忽视了其本身电子学习工具的重大作用。这是教育信息化的理念与硬件的不和谐。四年前,电子书包刚进入班级没啥可装。针对这种情况,我们一方面建议厂商尽快研发电子教材,另一方面我们自主整合电子学案,并积极引导学生上网查资料,建立错题库。我还在微课制作、翻转课堂上进行重点探究。从学生的角度来讲,从网上搜来的微课,学习效果没有自己老师讲得亲切而打折。三年下来,我们积累了一套成熟的电子书包教学经验,我和同事们撰写的《巧用电子书包系统优化学生作业》、《电子书包功能与模块分析》等专业论文已在CN刊物上发表。”
 针对乔光辉提出的“从网上搜来的微课,学习效果没有自己老师讲得亲切而打折”现象,我是这样分析的——
中小学生是“数字化一代”,喜欢即时、有趣的泛在学习方式,而非单纯的“讲授”型教学。但并不意味着移动学习可以完全代替课堂学习。教育除了要遵从学习规律,还要完成社会赋予的“引导和培养”功能,需要培养学生的人际交往、信息沟通、独立解决问题和创新思维能力,这些能力的培养“互联网”是无法代替的。教育过程中所固有的和谐共处师生关系、亲密无间生生关系,唯有“高效课堂+互联网”才能替代。
河师大附中目前推行的是近似于高效课堂的“导学自主”教学模式,教育信息化这一辅助手段,如虎插翼地助推着学校的跨越式发展。
但是,我想强调的是,教学智慧源于课堂。尤其是信息技术教育制高点的电子书包教学经验,只有教学第一线的老师和学生最有话语权。
我研发的是郑州新世纪课程研究院新近推出的极具信息化前瞻性的课程——《“高效课堂+互联网”教育新生态》,最需要了解基层学校、一线教师、在校学生的教育信息化的需求和经验。这次走访河师大附中信息化管理平台,受益最大的是河师大附中电子导学案和电子书包的平台合理搭建和程序有效应用。
当然了,偶遇老乡张宏波,则是天大的缘分。
一个很重要的牵线人需要提起,我在新乡最早的老乡——河师大政教院领导杜灵来。顽童时,我母亲是他的保姆,八九岁的我以小叔的身份,在乡村陪伴着他。是他把我介绍给了河师大附中郝武敬老师,于是“杜灵来——郝武敬——张宏波——乔光辉”这根人脉链条,筑成了《“高效课堂+互联网”教育新生态》课程的在河师大附中的民间信息化大道。

所以,我再次重复的我常说的三句重要的话:相逢是缘分,共事是福分,功成是德分.

河师大,我第一次是在1995年走进这个大门。

 
河师大附中,以前过来过去见过很多次,今天第一次走进这个大门。
 
 
张宏波,新乡认识的第一个老乡——河师大附中网络中心业务骨干教师。
 
 
郝武敬我和张宏波拍了这张纪念性的照片。
 
 
乔光辉向我介绍电子书包教学经验。
 
 
电子学案,《高效课堂+互联网”教育新生态》课程正需要这样的资源。
 
 
乔光辉研究成果,《“高效课堂+互联网”教育新生态》课程所需的资源。
 
乔光辉研究成果,《“高效课堂+互联网”教育新生态》课程所需的资源。
 
更新:2016-03-26 02:34:13
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