【组图】理念 行动 成果
推着校长，拉着老师，引着学生，催着家长，探索《“未来课堂＋互联网”教育新生态》，目的是提高信息素养，改变学习方式，促进信息技术与未来课堂的深度融合。在教育信息化的技术层面把先进的教育理念，转化成打造未来课堂的快乐行动和幸福成果。
2016年12月7日，在河南省淅川县东方学校的校院里出现了这条横幅。 横幅上虽然热字未拍上，但是，两个烈字，足以显示校方的热恳程度。可惜，作为颇受欢迎的“杨丰烈教授”却愣是没有顾得上看上一眼。因为，6日晚掌灯时，从栾川赶到学校，查看了教室多媒体设备后就休息了。7日当天11点半讲完课，火速离开学校，乘大巴赶往郑州。后来，学校负责人微信来的照片，才欣赏到。啊哈，自己更专业了。
校长周伟是一位有远见卓识的退休干部。思维敏捷，脚踏实地。做人正直，做事坦荡。我俩只是见了面才相识，但话很投机。有共同的理想和愿望。他要从抓家风抓起，改善校风、教风、学风；从强化教师业务能力抓起，提高教育教学效果；从优化网络教学资源抓起，提升教育信息化程度。“东方智慧，全球视野”也是他孕育多年的办学理念。
我给七年级一百五多名学生带来了快速阅读体验课，师生兴趣都很浓。有很多环节，学生就是课堂的主人。
教育信息化环境下如何做个好教师？是许多老师都十分困惑的问题。我给出的答是：结合职业生涯修师德与时俱进地打造教育精品，把学校当成磁力场、大舞台——天地人；结合学生成长铸师魂与生俱亮地分享桃李满园，把学生当成亲友团、粉丝团——精气神；结合子女成才正师风与家俱乐地共享天伦之乐，把家庭当成大本营、养心殿——真善美；结合教育发展强师能与日俱增地跻身专家行列，把课堂当成炼钢炉、试金石——身心脑。
淅川县东方学校名不虚传。学校建设布局非常考究，而且留有发展空间。十多年的办学经历和经验，使该校的教育教学质量始终处于东方不败的优势。
这个讲座并不在鹿邑访学的计划之中。12月8日晚，当鹿邑县老君台小学一度失联，使我陷入极度困境的时候，在微信人脉的帮助下，我终于电话联系到了鹿邑县电教馆长张新亮。9日在张馆长的办公室，他当即决定了10日的这场讲座。也正是因为弘扬道德根文化的共同心愿，我又结识了鹿邑县教体局副局长杜锐敏和鹿邑县实验中学校长杜俊。并且在三位领导的陪同下，到鹿邑县实验中学实地调研考察共建教育信息化品牌学校的前期准备工作。
鹿邑县教体局副局长杜锐敏主抓电教和业务，与灵宝市实验高中副校长杜振龙是校长培训班的同学。杜锐敏这位副局长啊，有胆识、有学识。特别喜爱老子文化的研究，对于中华道德根文化教育与我有着不谋而和的共同语言和志向。这是一个“2016年恒生·优质智慧教学应用系统研讨会 ”，我被捧为嘉宾，被杜局长在致辞时美美地“广告”了一番。
鹿邑县在教育信息化方面硬件建设已经走在了前列，缺憾的是资源和应用。在这次讲座中我阐述清了“未来课堂+互联网”教育新生态。用一段话来描述就是：在信息化学习环境里，学生往往是带着网络学习的质疑问题，走进学堂。在共同体验交互式电子白板之核心技术中，依托数字资源，生成了互动课堂。又常常带着遗憾走出教室，在巩固学问的拓展训练中，又一次激发了主动学习的精神和自主探究的兴趣、小组合作的能力……
灵宝市函谷关的小学生把道德经的八十一章做成了数字故事，杜局长非常感兴趣。
未来课堂的课堂流程和大组套小组的8人建制，都可以用五行和八卦来解释，杜局长也是很感兴趣。
列举的“未来课堂+互联网”的教学模式案例中，既有录像直观展示，又有中招成绩夯实验证。
郑州新世纪课程研究院的微信平台倍受大家关注。
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更新：2016-12-12 02:56:25
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