登录 / 注册

【道德根文化】以德养慧道德经 寻根问道函谷关

作者:fengyefy 来源:本站原创 点击:5737

  

220日,淅川县道德根文化教育研旅行团一行30余人,在教育局党委书记、局长李晓辉带领下,莅临函谷关镇中小学研学道德经进校园特色文化建设,灵宝市教体局副局长何赞朝陪同。

2010年灵宝市开展《道德经进校园活动以来, 函谷关镇中小学就一直把“读道德经,做高尚人作为学校特色文化来发展。为了“传承道德文化,创建特色名镇”,函谷关镇人民政府、郑州新世纪课程研究院与函谷关道德经研习社2017年1月4日,联合举办“函谷关中华道德根文化教育研讨会”,使“读道德经,做高尚人”的学校发展文化,更具道德根文化特征和道德经育人色彩。

按照淅川县道德根文化教育研学旅行课程安排,研学首先在入住函谷大酒店前,集中在酒店附近的灵宝第三实验小学听了一场《无为之治 不言之教》的报告,对道德根文化教育有了感性认识和理性思考。

上午,研学团与孩子们一起参加了函谷关镇中心小学庄严的升旗仪式。孩子们在老师的带领下背诵了上周《道德经》选章,诵读了本周要背诵的选章。


该校校长李大治引导研学在道德根文化教育特色活动展室介绍《道德经》进校园活动的成果,欣赏了老师们手写的各种字体的《道德经》,翻阅了该校编写的校本教材及课外阅读教案,观看了学校特色活动短片来宾们对《道德经》文化深入校园“文能诵道德经,武能打太极功”极其丰富的内涵和外延表示赞叹。随后,函谷关镇中心学校校长函谷关道德经研习社社长王鹏儒《传承经典 以德润心 以文化人》为主题,向研学团汇报了函谷关道德经研习社成立前后,全镇道德根文化教育的思维脉搏与行动轨迹。


函谷关中学《道德经》进校园活动成果展台前,各位教育同仁认真查阅着道德根文化档案资料,不时与学校负责人沟通以德养慧寻根问道工作方法和经验。何赞朝副局长高兴地向研学团介绍:“函谷关镇近几年来连年被评为三门峡市教学工作先进单位,在抓特色教育方面也凸显了区域文化特色,值得推广。”


研学有幸观摩了《道德经》1—3章内容研习交流活动研习活动诵读正音断句、分组推选代表释义、分享研习感悟、总结点评四部分组成。研习成员搜集资料、研读不同版本的《道德经》注解、联系实际详细解读。分享研习感悟,有的引经据典,有的以史寻道,有的畅谈从中领悟的教育规律、管理之智。这种对经典文化的热爱、认真虚心的研读精神以及和谐共享的思想火花”的氛围,得到了研学团的高度称赞。


研习《道德经》是一项纯学术性的工作,要做到:一要去中心化,都可以发表自己的看法,不唯上,不唯权威;二要去行政化,校长和教师一样,教师学生一样;三要去功利化,研习经典目的是汲取智慧,释放正能量,不为功利王鹏儒如此总结和强调。

函谷关景区老子广场,淅川县道德根文化教育研学旅行团三鞠躬拜谒老子金像


集体诵读《道德经》,体验道德根文化的博大精深。


《研习道德真经 享受幸福人生》函谷关文化中心主任王赞芳女士在函谷关景区讲经堂里,为研学团准备的又一个道德根文化教育的精神大餐。


王赞芳潇洒优雅的教态、深入浅出的讲解、贴近生活的案例使研学团成员个个都为之动容,对道德教育先修身有了更深刻的理解。


下午,淅川县道德根文化教育研学旅行团还参观了函谷关道家之源太初宫、函谷关修德养廉馆和函谷关关楼。



对于此次研学旅行活动,大家一致认为,收获最大的是亲眼目睹和亲身体验了发现和发挥《道德经》在教育教学中,为教育改革和民族复兴提供的智慧与能量,给教师和学生提供的心灵鸡汤和精神营养,以滋养和启迪人生慧识和自性光明。


淅川县教研室主任全红伟用三个想不到总结了这次研学旅行:没想到安排得这么周密无缝,没想到函谷镇的活动那么扎实无比,没想到超出了预期的效果。

(本文参阅函谷关教师李彩红 张元彬的新闻稿件整理而成)


 

更新:2017-02-21 06:18:58
声明:本站是免费向教师学生校长家长提供教育教学资源的公益性教育网站。除“枫叶原创”系站长创作外,所有信息均转贴互联网上公开发表的文章、课件、视频和艺术作品,并通过特色版块栏目的整理,使教师、学生、校长、家长方便浏览自己所需的信息资源,达到了一网打尽的惜时增效之目的。所有转载作品,我们都将详细标注作者、来源,文章版权仍归原作者所有。如果您认为我们侵犯了您的权利,请直接在文章后边发表评论说明,我们的管理员将在第一时间内将您的文章删除。