—— 上海教育装备沙龙会议感悟

2月25——26日，赴上海参加了教育装备沙龙会议，着实体验了一把教育装备的云端技术，深刻感到信息技术与教育教学深度融合的核心是应用，关键是效益。这其中，天网、地网、人网融汇的节点是云端教学，人件、硬件、软件整合的内容是网络课程。

上海台雄教育设备有限公司研发的纳米触控多媒体黑板在技术含量提升的同时，又借助点阵数码笔的技术，将师生传统的书写习惯，与信息技术传播、展示融为一体，使交互式电子白板的核心技术——互动提升到了人机、师生、生生的全动状态。比如说，在传统的书本、考卷上书写的文本，就可以通过蓝牙传输在大屏幕上。

又如，VR虚拟现实作为近年来极为火热的科技话题，给人们带来焕然一新的感官享受， 激发了许多关于“虚拟现实+”行业的发展想象与前景构想。在这里，我是直接用眼观看和用手触摸屏幕上的3D物体，完全甩掉了笨重的眼镜。这一切都使学习，在信息化的环境中返本归真。

上海冠艺电子科技有限公司研发的GUANYEE无线投影协作系统采用飞控技术让触摸屏（笔记本）通过无线传输器与交互式电子白板电脑连接，所产生的课堂互动效果不仅仅是白板与师生的单兵互动，而是师生同屏的多元互动，自己以前纠结的谁能与我同屏问题，在这里找到了技术性的答案和效果。有了这玩意儿，就可用智能手机或笔记本远程控制投影电脑，要么在座位上自由地进行互动和演示，要么一至四人同时无线投影呈现多画面分割，进行合作讨论，比对思维，分享成果，况且每画面具有高达每秒30帧的投影速度。幸运的是我协议借用了一套GUANYEE无线投影协作系统设备，在以后的演讲中能深度体验。

在无网络和缺少自媒体流量的环境下，解决移动学习的最佳方案是用上海据说科技研发的移动教学通——智能无线服务器，随时随地自由搭建一个移动教学网络平台，让师生在不受电源和流量限制的信息化环境里，进行课件播放、作业传递、思维碰撞。

作为豫西信息技术第一讲师，网络教研第一人的我，当然也争取了这种云课堂设备的使用权，在推进信息化新理念、新技术、新策略时，将会美在云端，乐在网台。

超星集团的学习通是国内第一款基于神经系统原理打造的知识传播与管理分享平台。它利用该集团20余年来积累的海量图书、期刊、报纸、视频、原创等资源，集知识管理、课程学习、专题创作为一体，为读者提供一站式学习与工作环境。

进入知识智库——电子图书的领军高地学习通，解决了困守我多年的未来课堂信息化的数字化智能管理问题。

3D虚拟演播室对我来说是第一次体验。

我讲的是《“未来课堂+互联网”解读》，录的是3D视频，感到特别新奇。

自己前瞻性的课题，创造性的研究，在上海诞生了代表性的微课，心中那个美啊，就甭提了。

职教鲶鱼河南商丘技师学院高级技师侯银海老师，给大家分享了《轻松玩转移动信息化教学》

山东济南技师学院铁高校区高级教师车希海，给大家分享了《互联网+”教学设计与组织》

上海教科院雷正光工作室专家赵老师针对移动信息化教学表达了精辟的见解，给大家深刻的启示。

我给大家分享的是老本行——《“未来课堂+互联网”解读——信息技术与教育教学深度融合实践探索》

这次上海教育装备沙龙会议，由上海据说智能科技有限公司主办。

上海台雄教育设备集团有限公司协办

上海贤云科技有限公司协办

超星集团上海分公司协办

研发者与使用者借用移动互联时代的教学智能产品，共同问道课堂教学结构（师生、教材、媒体三大要素），让信息技术发展的“大、小、一、零”特点为云端教学的“道、术、器”服务，以适应“个性化、互动化、社群化、数据化”学习的方式。

真可谓是脑洞大开了

从纳米黑板，到飞控技术的硬件建设，从“教学通”、到“学习通”的平台搭建，再到中教网盟“学中学”的网络课程

在教育信息化的技术层面上，构建了“未来课堂+互联网”的教育新生态。