3月1日，在平顶山兜了一圈。借推进教育信息化的春风，与中教网盟技术总监吴培明在平顶山26中，同70多名教师一同问道网络课程，探讨了未来课堂、深度融合和移动学习三个问题。

 信息技术与教育教学的深度融合是教育信息化的重中之重。

一图看懂国家教育信息化的重点任务9项重点，28个任务。

教育教学的信息化之融点。

 这一切，我们并不茫然。我们的课堂需要的是新理念、新技术、新方法、新模式，都源于创新。

 混合式学习是主流了。

 精准+数字化是基础。

 精细+智能化是提升。

 精致+智慧化是愿景。

 情感、态度、价值观要放大。

 五个“变——为”是进步。

 深度融合不只是个技术活。

 要关注教学结构三要素。

 知识讲解前置和可视化。

关注教学质量才是关注深度融合。百度中教网盟，输入账号test  密码111111  就可以看初中各学科的微课了。如果手机收看学习，需要下载“学中学”APP。

 为什么要建立学习小组

 为什么要独学、对学、群学、展示和检测。

 移动学习完整体系其实很简单。

 教师要变变戏法，不按自己老师那样古板出牌。

 在手机上，用QQ聊时，在输入法里，找到画面中那“字”，练练文字扫描输入。

 QQ群，会帮群主发布、回收、批阅、分析数字作业。

 仿真实验虽然直观，但代替不了动手操作。

所有案例，有图、有视频、还有喜报传阅中招成绩。

 理念来自于这个平台。

 十五年的坚守，扫描一下去体验。

 陈校长简短总结：“咱26中的师生，即将轻松玩转“学中学”了！”

哈哈，春风不寒杨柳风。宋子贵校长（左一）和陈副校长（右一）为教育信息化保驾护航。