——阅读随感
       每当我读到一篇优美的散文或一首精美的诗歌，就会有一种清风扑面的感觉。
       当老师的，应当养成爱读书勤思考的习惯。阅读在提高自身文化品味的同时，对自己所从事的教学工作的促进作用更是难以估量的。同样是中学教师，山东省的韩兴娥老师，能够在两个星期内完成一个学期的教学任务。若非她与学生一起读了很多经典，背诵了很多经典，何以取得如此令人匪夷所思的成绩？而有一位老师当着许多听课老师的面，用了四节课也没讲明白朱自清的《荷塘月色》，让听课老师难受了四节课，老师们个个摇头人人叹气。学生们天天在听这样的课，又当如何？同样一道几何题，一个老师三言两语，学生心领神会。而另一个老师狗扯羊肠子，拖了堂也没讲明白，讲课的累，听课的更累。真叫人无语啊！
       人生苦短，拿什么来打点幸福人生？什么是幸福人生？每个人经历不同，标准也是不同的。当我骑着自行车，冒着小雨，顶着寒风去学校，看着豪华轿车从身边飞驰而过，坐在车里的人是幸福的；此时，挽着裤腿正在田里辛勤劳作的农民却认为骑自行车上班的人是幸福的。幸福与否是一种心理感受，是在与他人比较后产生的。这绝非圆脸大眼的于丹的“心灵鸡汤”。
        现在的物质生活比起30年前，可用天翻地覆来形容。彩电冰箱洗衣机早就进入寻常百姓家，电脑轿车单反相机在农村人眼里也不是稀罕之物。农民种地不仅不用再交税，还可以得到国家财政的种粮补贴。这在中国历史上是开先河的大事。可还是有人在抱怨，总认为那么多人比自己过得好。更有甚者，老觉得社会不公平，稍有挫折，心理失衡，行为失控，挥刀砍向小学幼儿园无辜的孩子。这是多么丧尽天良的行为！
       一失足成千古恨，再回头已百年身。人生是短暂的，却又是漫长的。在这不满百年之间，人为的自然的灾难会不期而遇，有的灾难也许是难以预料和难以避免的。倘若没有豁达的心态，要享受含饴弄孙的天伦之乐，几乎是不可能的。
       物质生活的丰富，难掩精神世界的贫瘠。阅读所得到的收获，决不仅仅限于阅读过程的怦然心动。它会像灯塔一样，照亮我们的人生航程。张华老师《承诺》里的主人公孙少锋，外出给人卖块子的时候，还不忘夜里点上蜡烛看书呢。可见读书并不仅仅是读书人的事啊！