为加强教师队伍建设，提高教育教学水平，自9月25日开始，程村中学启动了本学期第一轮“先学后教，当堂训练”模式赛课活动，计划用四个周的时间组织教师全员赛课，时至今天，已有20多位教师参加了赛课，目前活动正在如火如荼地进行中。

在大赛之前，主抓业务的段增业校长对大家进行有关“先学后教，当堂训练”模式的业务培训，他随机抽查部分教师，让其当场回答相关问题，获得了良好的培训效果。

各位教师为此次大赛做了精心的准备，青年教师向经验丰富的老教师虚心请教，共同确定讲课内容，深入分析教学目标及重难点，精心设计教学活动，认真准备教具。比赛过程中，参赛教师大胆尝试，充分发挥自己的优势，积极渗透新的教学理念，突出学生主体地位，注重教学的实效性。同学们表现主动积极，在各种活动中感受到学习的快乐。其中，语文组张娜娜老师讲授的《陈太丘与友期行》，以流利朗读课文为切入点，在读中学，在读中体会，在读中感悟，最后在读中记忆背诵，落实听写，效果良好。这学期新来的教师朱梦月教态亲切自然，教学语言生动活泼，教学形式灵活多样，让孩子们在轻松愉快的气氛中掌握了知识，受到了孩子们的喜爱。杨海鹏老师的音乐课更是给人以美的享受，学生在优美的琴声中学会了动听的歌曲，受到了美的教育。

赛课后，本教研组的老师坐在一起畅所欲言，为赛课教师提出了诚恳的意见和建议。参赛教师表示，这次赛课让他们得到了磨练，对提高课堂效率有了新的感悟。

本轮“先学后教，当堂训练”模式赛课活动，使程中的教师们步入专业成长的快车道。他们不断地进行教学探索和教学流程的规范化，使课堂更加灵动多彩，充满活力。

赛课前业务培训

学生为主体

小组学习活动

精讲点拨

积极听课学习

认真评课