枫叶原创 - 惜时增效 - 育贤文学 - 平安鼎原 - 老子书院 - 营养协会 - 资源库
枫叶教育网 - 打造具有特色品牌的地方教育门户
原来状物作文这么好写啊!
作者:你的好朋友 来源:好作文 点击:214次 评论:0

    怎样写状物的作文    状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样。
怎样写物品1 抓住特征
   从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面,对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点,即使是同一种物品,也会有某些席位的区别,也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写,就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
    2 按照一定的顺序写
  (1)按总一分一总的顺序写。 

   (2)按物品各部分的空间顺序写。

  (3)有的物品,须按先外后内的顺序写,即先写外表,后写内里的顺序。
    3 状物需要想象和联想
    展开想象和联想,不仅使所状之物更加具体生动,还可以开拓作品的意境,增强文章的感染力。怎样写动物    大多数小学生都喜爱小动物,看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法,才能写好描写小动物的作文呢?
  1 写外形
   首先,观察小动物(包括昆虫)的外形,一般是写小动物的静态。在观察时,包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次,要抓住特点,不能面面俱到什么都写。三是按顺序:先整体一再局部一最后整体。概括写整体,具体写局部,用总分关系的句群。最后,为使描写更形象、具体,要展开丰富的想象,恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。
   2 写习性
   写小动物,还要细心观察它们的动作、静态和生活习性,这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子,相互追逐争斗的情形,如何筑巢、休息的情况,等等。
   小动物也感情、情绪,这要靠小学生从它们的叫声和动作中,用拟人的方法去体会和想象,这样就能写出小动物的性格,显示出它们的活泼和可爱,实际上也就写出了小学生自己的感情。
   怎样写植物    

   提起植物,小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子,但是要将平时熟悉的植物写成作文,很多同学却感到很难,有的觉得无话可写,有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先,写前要细心观察所写的植物,并做观察记录。观察时,先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境,并把所看到的详细情况记录下来。其次,安排好写作顺序。
   1、 可以从整体到局部
   先写植物的整体特征,再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序,并突出写其中的一两部分。另外写的时候,要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶,就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花,就写它们的大小、香味、色彩、花期等,使人有如身临其境。
    2、 按照植物的生长过程进行观察
   很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡,每个时期的形态各不相同的,所以,可以按照植物的生长过程进行观察。
    3 、写观察日记
   可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。
    4、 以四时变化为序
   很多植物在不同的季节里割据特色,所以,还可以其四时的变换顺序。
   5 、托物抒怀,借物咏志
   写植物,不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上,还应该在文章中表达作者的思想感情。例如,感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法,要借助例文进行必要的指导,培养学生丰富的联想能力,在描摹植物形态的同时,赋予它们一定的象征意义。例文

   竹子

   我们的教室里有一盆竹子,这盆竹子给我们班带来了生机和活力。

   竹子一共有三棵,远远看过去,它们就像一家三口,紧紧依偎在一起。走近看,它们的根茎虽缠绕在一起,却是独立生长的,除了棕褐色的根外,它们的叶子是绿色的,茎也是绿色的,散发出勃勃生机。

   这盆竹子的根须很乱,像一个散乱的毛线球,又像一个鸟巢,还很像一大把玉米须。他 们的茎跟大拇指一般粗细,笔直笔直的,像钓鱼竿一样。竹子下面的叶子是深绿色的,越往上,叶子的颜色越浅,到了顶端,叶子就变成了黄绿色。一片片的小叶子很像一个个绿色的小橄榄球。凑近了,闻上去有股淡淡的竹子特有的清香,令人心旷神怡。如果你用手摸一摸它的茎,就会发现,它的叶子是沿着茎,一片包着一片向上生长的,这样,茎就越来越细,一直长到顶端。

   竹子有很多品种,有些可以种在室内供人们观赏,有些则有更多更大的用处。细的竹竿可以用来做毛笔杆、钓鱼竿,较粗的竹子可以用来做扁担,韧性十足,能担很沉的货物。有些地方还用竹子来盖房子。刚冒出土的嫩竹笋可以食用,营养丰富,是一道美味佳肴,也可以把竹子砍下一段,开一个口,装入米饭、蔬菜和各种肉类,蒸熟了便是竹筒饭,真是想想都让人流口水呢!    竹子被古人称为“四君子”之一,寓意品德高尚,象征着坚韧挺拔,宁折不弯的精神。难怪连著名文学家苏轼也曾言之:“宁可食无肉,不可居无竹!”

   绿萝

   窗前一抹葱郁的绿,伴随着我拉窗帘的哗啦声,映入眼帘。生命的气息也扑鼻而至。不得不感叹绿萝的生命力竟如此旺盛。

   三月初,我将枯黄的看似没生命迹象的它弃入这汤碗大的砖红色花盆里。一个月后,蓦然发现它那已朽的躯干上,正往外冒着一个嫩芽。随后,两个三个的芽已大胆地舒展开叶片,嫩绿的新色点点麻密起来。对于这种司空见惯的,植物生命力旺盛的科普知识,内心有些淡然,甚至觉得再正常不过。热带暴风雨中生长的含羞草,干旱沙漠里顽强的仙人掌,数不胜数。

   六月底,回老家避暑。在遥远的老家想起绿萝的时候竟觉有些遗憾。今年夏季这里的气温异常高温,连续个把月的红色高温预警,绿萝刚好在阳台那块淋不到雨的角落里,如此看来,必死无疑。惋惜归惋惜,生活还得继续。转眼就是九月,该跟暑期说声再见,打道回府了。回家第一件事便是拉开窗帘,打开窗户观看那盆被曾经我遗忘的绿萝,一抹鲜艳的葱绿色很是耀眼。这次,我吃惊了。如此高温的天气,我们如此健壮的人还电扇空调日日不离,而这株本身就营养不良中无意生长起来的绿萝,经过一个夏日的炙烤,唯一吸取到的是楼上空调水溅到的水珠,这样奇迹地越长越旺。我便从此敬仰这盆日渐茂盛的绿植。

   绿萝的花语是“守望幸福”,事实上,她在为别人守望着幸福。她每天默默地吸收空气中的苯、三氯乙烯等有害物质,保证我们吸入健康的氧气,为我们我们身体上守望幸福;她那青翠欲滴的四季常绿叶,错综发达的根系,以及无限延伸攀爬喜缠绕的藤蔓,无不令人赏心悦目。为我们平淡的生活平添了几分幸福的审美情趣。它又被命为生命之花,因为它顽强的生命力。它的付出不求回报,也无需回报,静静生长,安然自若,一滴晨露,一掬雪雨,一捧阳光,足以惬意生存。顺其自然,比我们人类的适应能力强太多。

   日日,心情愁闷的时候,学业压力的时候,历经挫折的时候,迷茫困惑的时候,生气怒放的时候,望向这一抹葱绿色,或下垂或攀爬的枝条,总会让人感觉片刻祥宁。我的种种遭遇于绿萝,只是它的千姿百态中的一小部分,还有什么可怨责。那就像绿萝一样永远保持一棵顽强向上的心吧!
    小松鼠

    今天,我高高兴兴地回家看见两只可爱的小松鼠。他们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。他俩全身黑黑的,,但有几条白色花纹。他俩一个叫奇奇,一个叫菁菁。  

   小松鼠吃饭时很有趣,他们总是上半身坐着,把食物拿在手中,送近嘴中。吃玉米时,他们可是手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃,还只吃肉不吃皮。并且他们这吃一点那吃一点,真是猴子搬包谷的写照。小松鼠睡觉时就更有趣了,他们一个像小狗一样躺着一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音他们便会立即醒来。“他们警惕性真高!”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。”“那小松鼠不是不能睡好觉?真是好可怜!”妈妈总是淡淡一笑。    

   不久以后,因为我的失误菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那儿吃得也非常少,就呆呆的等在那儿。“真希望菁菁能回来!”“你知道为什么菁菁会跑?”妈妈笑着问我。“因为我的大意。”“错了,是因为菁菁需要自由,想要自由。”  

   几天过后,我轻轻拉开笼门。奇奇逗留了一会儿就跑了。妈妈走过来看着我,我笑着说:“奇奇也需要自由。”


更新:2017/11/11 4:13:56 编辑:fengyefy
评论共 0网友评论
暂无评论
用户名  密码 请输入用户名和密码
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述
声明:本站是免费向教师学生校长家长提供教育教学资源的公益性教育网站,除“枫叶原创”系站长创作外,所有信息均转贴互连网上公开发表的文章、课件、视频和艺术作品,并通过特色版块栏目的整理,使教师学生校长家长方便浏览自己所需的信息资源,达到了一网打尽的惜时增效之目的。所有转载作品,我们都将详细标注作者、来源,文章版权仍归原作者所有。如果您认为我们侵犯了您的权利,请直接在文章后边发表评论说明,我们的管理员将在第一时间内将您的文章删除。
头条推荐

【图文】印象·安家底小学

11月23日,灵宝市小学第五共同体本月主题活动,在故县镇安家底小学举行。来自灵宝市第五小学、灵宝市第二实验小学、川口乡、函谷关镇、故县镇五个共同体单位的一...详情
本类推荐/最新更新
更多...视频聚焦
更多...枫叶原创