在历史的长河中，各行各业的人都有着自己的梦想，航天员有着翱翔于蓝天的梦想；军人有着厮杀战场的梦想，作为教师的我，对于教育，也有着自己的梦想，我的梦想就是努力成为一名优秀的老师。

梦想是我的希翼，它引领我奋发进取，踏平坎坷，品味成功。教育事业为每一位教育者提供了梦想的舞台，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，欣逢盛世，当有所作为。

一名优秀的教师，必须具有远大的理想，不断地给自己提出追求的目标，同时又要有激情。对一个成长中的教师来说，平静的思考是需要的，但更要富有激情。人要会做梦，优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义。　　　

一名优秀的教师，一定要严格的要求自己，不断完善提高自己，时刻注意自己的言行和举止。所谓言传身教，教师的一言一行总是潜移默化的影响着学生的言谈举止。我想这可以理解为教师对于学生的隐性知识，学生在学习老师教授的知识的同时，也学习着老师的行为方式和精神思想。

教师除了注意个人的修养外，应该把教育的侧重点放在育人上。曾经在一本书中看到过这样一句话：追求名师，应着眼于“师”而不是“名”。作为一名教师，重在传道授业解惑，去引导学生，去激发学生。我觉得教师还应该跟上时代的步伐，富于创新。现在的课堂已经不是传统的灌输式教学了，教师只有不断的向课堂中融入新鲜的元素和理念，才能得到学生热爱和认同。而且给学生留出更多的闲暇和游戏时间,给他们提供更多自我塑造的机会,这是教育者义不容辞的责任。

我心目中理想的教育，在于帮助学生发展个性品质与道德行为。一位哲人说过：“只有真实的赞美才能打动人的心灵。”赞美是促进学生养成良好的习惯，形成道德品质的有效途径。因此，为了实现理想的教育，我们的教师应该是有这样的习惯：习惯于欣赏与赞美学生，习惯于尊重与关怀学生，习惯于帮助与激励学生。作为教师的我们应尽力擦亮自己的眼睛，尽力抓住机会，衷心地、实事求是地赞美做得好的学生，让他们从小学会“莫因善小而不为”。我们的赞美越具体，学生对哪些是好的言行就越清楚，遵守这些言行要求的可能性就越大。昨天我们赞美某个同学把从图书角借到的有些掉页的书粘接好，那以后图书破坏的状况就会减少;明天我们赞美某同学做操时提醒旁边没能站好的同学 ，那么整个班级的队形就会越来越整齐;如果我们赞美某同学把她妈妈的外貌、动作、语言在《我的妈妈》中写得那样真切、细致入微，那么在今后的学生作文中空的、假的、抄袭的东西就少多了……每一句赞美、每一件小事，其实都是进步的印记。我们的心越贴近自己的学生、越贴近自己的班级，就越能感受到自己在与阳光同行，就越能感受到一抹抹希望破土萌生……这就是我心中理想的教育-----让每个学生都能张开隐形的翅膀，在言与行、知识与爱中学习、提高、不断成长，不断飞得更高，为自己以后的人生画上最为亮丽的一笔。

有了这样的教育梦想，我就坚定、执着地追求着我的梦，不去想是否成功，不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱工作，拥有充实的教师人生，我相信，当我的生命走向尽头时，我依然可以自豪的说：“天空中没有留下我的痕迹，但我已飞过。”