职教鲶鱼侯银海学术劳育说： 2009年商丘技师学院模协数协论技师能力形成规律讲座总结
2009年3月9日，晚上6：40模协、数协于二楼多媒体，由侯银海老师主讲《论技师能力形成规律》讲座。参加人员我院机械应用技术系未来的预备技师学员有07级、08级模协、数协、高级工班、技师班及未来的预备技师感兴趣的学员约130人左右。
“师，何者为师？传道授业解惑者也？”，给学员们心灵的一闪。首先此次的讲座，侯银海老师总结出了三大方面：一是能力、职业能力、技师能力的涵义，二是技师能力形成的外在条件，三是技师能力形成的内在规律（一名技师作为企业的技术骨干，无不是从初级工——中级工——高级工——技师——高级技师逐步发展而成的）。
然后，侯银海老师对这三大模块进行了全方面的分析，充分的道出了技师能力形成规律的重要性和发展的一种模式。实践证明：知识、技能和态度相互作用的规律、专业能力协调发展的规律、动作技能与认识技能高度统一的规律。“性格决定命运”，更甚至“技师的职业态度以及专业理论知识和具体实践操作”，决定着我们的选择和人生。而且侯银海老师的话语字字句句都深深地震撼了每个会员的心灵，给了学员们心灵的感触！随着会场氛围的热烈，也给了学员们一种成为技师和具备技师能力的极大鼓舞，以及指明了今后技师能力的形成。侯银海老师道出了高技能八大关键：技能培养、考核评价、岗位使用、竞赛选拔、技术交流、表彰激励、合理流动、社会保障。
学员们反应热烈未来的预备技师每个学员的眼神都是那么有力，有了感触，受到了启发！学员们的心中也有了一个明确的技师成长目标。
07级10班学员袁艳静总结：机械类专业使我们的选择，成为一名优秀的技师人员更是我们心中渴望的目标。侯银海老师讲述的“雁行理论”就令人收益匪浅。我们只有无私、互相、合作、勤奋、热情、诚实、谦虚、守信顽强，才能使我们在成才的道路上不断前进，取得成功。
一个人只有真正热爱自己所从事的职业，才能主动刻苦的学习本职工作所需要的各种知识、技能、才能肯花力气，去培养从事本职工作更多更好的本领。
07级10班学员王素平、张春萍建议：
1、望老师提前通知，让同学们自己先大概了解一下这方面的知识能与老师有共同语言，让交流更深化，
2、望老师多举行这样的一些活动，多讲一些人际关系，如何选择职业，如何适应社会等方面的知识，
3、望更多的老师与同学参与进来，为了我们共同的目标——技师！
未来的技师我来了！ ！ ！
机械应用技术系 《模协、数协》
2009年3月10日
鲶鱼学术劳育说：亲历追寻学校社团十四前活动照片，追寻“流失的”记忆•鉴别历史起源的足迹一一商丘技师学院有史以来，发起早、规模较大的两个学生社团。
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